Analisi grafologica

Nell'analisi grafologica nessuna caratteristica intellettiva o temperamentale viene considerata isolatamente ; si cerca al contrario di mettere in evidenza quali siano le influenze reciproche tra i vari tratti dell'intelligenza e del temperamento.

- A chi voglia conoscersi meglio per vivere meglio.

- A chi desidera comprendere le proprie difficoltà emotive e comportamentali.

- A chi vuole scegliere con più sicurezza un percorso professionale.

- A chi vuole comprendere le proprie potenzialità

- Tipo di intelligenza	- Capacità di apprendimento
- Capacità di analisi e di sintesi	- Ragionamento e capacità critica
- Modo di giudicare	- Creatività e immaginativa
- Comunicativa	- Spirito di iniziativa
- Impegno e tenacia	- Aderenza alle norme e disciplina
- Rendimento sul lavoro	- Capacità di organizzazione
- Capacità di relazione	- Capacità di guida di altre persone
- Capacità decisionale	- Socievolezza

Su richiesta forniamo una Analisi Grafologica che consiste in una relazione di alcune pagine che riporterà opportune valutazioni su :

INTELLIGENZA : cioè il grado di rendimento che deriva dalla coordinazione delle proprietà che determinano l'attività psichica razionale di un individuo : apprendimento, associazione, immaginazione, memoria, giudizio, espressione.

CARATTERE E TEMPERAMENTO : il modo abituale di reagire di un individuo in situazioni etiche e sociali ; per Temperamento, invece, intendiamo l'insieme dei tratti emotivi della persona in rapporto con fattori di ordine fisiologico e somatico.

TENDENZA-ABILITA'-ATTITUDINE : Tendenza vuol dire l'inclinazione naturale dell'animo ad una cosa particolare (aspetto affettivo) ; Abilità implica la capacità naturale ed acquisita ad una cosa determinata (aspetto intellettivo volitivo) ; Attitudine significa adeguata potenza dell'intelletto, della volontà e fisica, ad una certa cosa (aspetto intellettivo volitivo e somatico).

INTEGRAZIONE SOCIALE : sotto questo aspetto è opportuno considerare il modo di inserirsi e di comportarsi in un ambiente (familiare, di lavoro, di svago, nuovo o estraneo o contrario).

COMPATIBILITA' MATRIMONIALE : intendiamo il grado di armonia tra le proprietà di due persone per convivere, integrarsi reciprocamente e collaborare senza gravi contrasti nel rispetto della personalità di ciascuno.

PREDISPOSIZIONI : intendiamo quei fattori di natura ereditaria che favoriscono lo sviluppo di proprietà psichiche morbose o di malattie.

In alternativa si può avere un "colloquio a base grafologica" in cui tali indicazioni vengono riportate oralmente al richiedente in un incontro personale con il grafologo.

PER FAVORIRE UNA MIGLIORE ANALISI GRAFOLOGICA

1) La scrittura deve essere spontanea : stesa in posizione comoda e nelle forma comune (come uno è abituato a scrivere ; non usare lo stampatello, a meno che tale non sia il modo abituale di scrivere) ; quando non si è troppo stanchi o eccitati (deve essere un momento di relativa calma o nella condizione abituale della persona).

2) Lo scritto deve essere di almeno una pagina, meglio ancora se più pagine scritte in epoche diverse (salvo casi eccezionali) ; possibilmente su carta senza righe e non rugosa nè assorbente ; si deve usare il pennino al quale si è abituati (stilografica o biro, ma non penna a spirito nè matita) ; precisare se è scritto con la sinistra.

3) Perchè l'interessato possa ricevere un responso adeguato e adatto alle sue esigenze è necessario indicare il sesso, l'età, tipo e grado di studi fatti, attività esercitate, aspirazioni, interessi.

4) Per evitare che l'analisi rimanga nel generico, specialmente nelle analisi che riguardano il tipo di studi o la professione da scegliere, è necessario che l'interessato esponga le sue aspirazioni (es. "Mi piacerebbe insegnare.... la medicina....., fare l'ingegnere.... Ho attitudine per questo tipo di studi......, questa professione ?".

5) Per fornire un'analisi completa, è indispensabile apporre la firma e, per quanto è possibile, l'indirizzo della busta sia scritto a penna.

6) Siccome dobbiamo avere un grande rispetto per ogni persona e per ottemperare alla Legge sulla Privacy, chi richiede un'analisi grafologica su scritture di terzi, esponga anche il diritto che ha di sapere i risultati dell'analisi, dichiari cioè il motivo della richiesta.

L'Analisi grafologica o il colloquio sarà elaborata dal Prof. Carlo Barin Tel. 049-9201593:

Laureato in Lettere e diplomato alla Scuola Superiore di Studi Grafologici presso l'Università di Urbino. Docente di Grafologia Teoretica presso la Scuola Triennale Patavina di Grafologia e Direttore del "Centro e Scuola di Grafologia" di Padova.

Esempio di analisi grafologica

Quale scuola superiore scegliere?

In tutte le terze medie insegnanti ed alunni sono impegnati ad individuare il giusto settore in vista della pre-iscrizione alle Scuole Superiori. Si intensificano le visite ai vari Istituti, gli interventi di esperti e di presidi, le sollecitazioni a scegliere un settore più o meno redditizio in vista del futuro. Spesso il ragazzo, già incerto di suo, diventa ancor più insicuro ed agitato. La grafologia non è tanto interessata al "futuro guadagno" ma parte da altre considerazioni: qual è il tuo bagaglio umano? Quale le attitudini sortite dalla natura e sviluppate nel tuo vissuto? Quali sono veramente le doti con le quali ti appresti ad affrontare la vita? Solo scegliendo una vita consona ai propri talenti, potrà essere raggiunta una soddisfacente autorealizzazione.

Cara Giovanna,
data la giovanissima età, ritengo opportuno dirti subito che le tue caratteristiche e potenzialità sono in via di mutamento e l'intera tua personalità è in evoluzione, perciò andrai soggetta a molte trasformazioni.

La tua intelligenza si caratterizza per una buona capacità di comprensione, di riflessività, di vedere in sintesi i problemi e le situazioni che prendi in esame. Nell'apprendimento tendi a poggiare più sulla memoria che non a sfruttare l'intuito: hai bisogno di comprendere bene tutto quanto ti si propone e quindi procedi con cautela e riflessività, controllando quello che fai per essere sicura di non tralasciare niente.

Non ti manca l'immaginazione, ma la tua intelligenza è di tipo prevalentemente pratico, cioè non sei portata all'astrazione e alle materie teoriche, mentre sicuramente riesci meglio in quelle che consentono un'applicazione pratica di ciò che si studia e dove si richiedono doti tecnico-operative.

Sei di animo buono e non hai difficoltà a comprendere e a compatire. Senti il bisogno di contatti, senza essere spavalda o invadente. Ti mostri disinvolta in pubblico, ma, in realtà, non concedi facilmente le tue confidenze perchè sei preoccupata di difenderti e di salvaguardare le tue esigenze.

Sei simpatica ed affabile, gentile ed educata, composta nelle relazioni esteriori. Ci tieni a dare di te una bella immagine e quindi sei attenta nel modo di presentarti e di interagire con gli altri. Ti preoccupi, a volte eccessivamente per risultare bene accetta e meritevole di lode.

Rapportando, ora, le tue caratteristiche intellettive ed affettivo-attive al problema della scelta scolastica penso sia opportuna per te la scelta dell'Istituto Tecnico per Geometri: questo tuo desiderio è sostenuto da buona attitudine alla tecnica, da capacità di controllo e da precisione esecutiva, sistematicità e metodo di applicazione, cura per gli aspetti formali ed anche un certo senso estetico che ti appartiene.

Per quanto riguarda il consiglio dei tuoi genitori di frequentare il Liceo Psico Pedagogico, penso che potresti trovare qualche difficoltà nelle materie che richiedono capacità di astrazione e di approfondimento critico come ad esempio la filosofia: difficoltà, comunque che saresti in grado di affrontare per la tua volontà e applicazione metodica.


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